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NOUVEAU! Ce module (doc Word ; PDF) porte sur la mise en œuvre de la participation dans des contextes de recherche-intervention en santé au travail et en santé environnementale. Il propose une pédagogie appuyée sur des exemples concrets (en capsules vidéos) dans les deux domaines afin d’illustrer certains enjeux et de réfléchir à des manières de les aborder. | Ce module (doc Word ; PDF) explique les fondements de la participation en recherche et fournit des plans de cours sur les thèmes suivants : Participation; Apprentissage et action; Recherche appréciative; Perspectives critiques; Pratique réflective; Collaboration avec les communautés autochtones; Passage des connaissances à l’action. |
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Pour un exemple de recherche participative, vous pouvez demander aux étudiantes et étudiants de regarder la séance plénière EcoHealth 2014 de Minnie Grey, dans laquelle elle explique comment travailler avec des chercheuses et chercheurs et différents peuples circumpolaires sur la question de la contamination. | Pour consolider les leçons tirées de ce module, vous pouvez demander aux élèves de regarder la présentation plénière de Mary Ann Coleman lors de la conférence EcoHealth 2014, dans laquelle elle décrit un groupe travaillant à l'amélioration de la santé des enfants, qui a établi des règles très simples pour sa collaboration. | Pour avoir une idée de ce qu'implique la participation dans la recherche, vous pouvez faire écouter aux participantes et participants la présentation plénière ÉcoSanté 2014 de Mélanie Lemire sur son travail en Amazonie brésilienne et dans le Nord canadien. Dans cet exposé, elle parle de l'utilisation de tous vos sens pour absorber les nouvelles réalités avec un esprit et un cœur ouverts. |
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WEBINAIRE: L'innovation transformée par la recherche-intervention participative Demandez à vos étudiantes et étudiants: Est-ce que les parcours d'apprentissage, les communautés de pratique et la recherche-intervention participative peuvent transformer la façon dont les praticiennes et praticiens du secteur public abordent la complexité ? Ensuite, demandez-leur d'écouter Mumbi Maina et Lily Raphael, de l'équipe de facilitation « Transformer les villes de l'intérieur » qui discutent de ce qu'elles ont appris au cours de leur processus de facilitation d'un voyage d'apprentissage destiné au personnel du gouvernement municipal en vue de relever les défis liés au climat, à l'équité et à la décolonisation. Paru le 24 mai 2022. |
Module Ekosanté sur la participation (en espagnol) incluant des sections théoriques et des méthodes pour intégrer la participation. |
Programme d'application des connaissances [anglais]