Participation et recherche

CONTENU DE COPEH-CANADA

Ce module explique les fondements et fournit des plans de leçon sur la participation et son utilisation dans la recherche. On y retrouve des plans de leçons sur Participation, apprentissage et action, la recherche appréciative, les perspectives critiques et la pratique réflective, collaborer avec les communautés autochtones, passer des connaissances à l’action.

RESSOURCES POUR UN COURS INVERSÉ

Pour un exemple de recherche participative, vous pouvez demander aux étudiantes et étudiants de regarder la séance plénière EcoHealth 2014 de Minnie Grey, dans laquelle elle explique comment travailler avec des chercheuses  et chercheurs et différents peuples circumpolaires sur la question de la contamination.	Pour consolider les leçons tirées de ce module, vous pouvez demander aux élèves de regarder la présentation plénière de Mary Ann Coleman lors de la conférence EcoHealth 2014, dans laquelle elle décrit un groupe travaillant à l'amélioration de la santé des enfants, qui a établi des règles très simples pour sa collaboration.	Pour avoir une idée de ce qu'implique la participation dans la recherche, vous pouvez faire écouter aux participantes et participants la présentation plénière ÉcoSanté 2014 de Mélanie Lemire sur son travail en Amazonie brésilienne et dans le Nord canadien. Dans cet exposé, elle parle de l'utilisation de tous vos sens pour absorber les nouvelles réalités avec un esprit et un cœur ouverts.

AUTRES RESSOURCES

Programme d'application des connaissances [anglais]

• Ce programme complet de la Coalition canadienne pour la recherche en santé mondiale est une ressource d'enseignement et d'apprentissage. Il comprend des plans de cours dotés de toutes les ressources nécessaires et fournit un aperçu complet des concepts, conflits et méthodes clés de l'application des connaissances (AC).